报纸简介
| 中国计量学院 |
| 中国计量学院坐落于历史文化名城、旅游休闲胜地——杭州，是我国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校，是一所以工为主，计量、质量、检测、标准、检验检疫特色鲜明，工、理、管、法、文、经、医（药）、哲等多学科协调发展的浙江省重点建设大学，有硕士学位授予权。中国工程院院士庄松林教授任名誉校长，浙江省特级专家林建忠教授任校长。 |
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2009年11月30日 ;星期一
朗读
传承马克思主义思想薪火
● 陈锡喜
陈锡喜教授为华东师范大学终身教授，当代中国马克思主义理论研究中心主任，中央马克思主义理论研究和建设工程主要成员，国务院学位委员会学科评议组（马克思主义理论）成员，教育部社会科学委员会委员。
如何传承马克思主义？我提炼了三点。
第一，强调“运用”而不是“引用”。毛泽东在1938年党的六届六中全会上提出了“马克思主义中国化”的命题，强调：“许多同志学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习……只会引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。”这对我们今天来讲也是有指导性的。邓小平说，学马列要精，要管用。大部头的理论著作让大家都学是不可能的，但是要教给他们，什么是真正的马克思主义的立场、观点和方法。
其次，在学习过程中，要做到“四个分清”。第一，什么是必须坚持的马克思主义基本原理，它是我们不能动摇的，基本立场、核心观点、根本方法，再加上必须坚持，这构成了它的基本原理，而不是简单的一些判断。第二，什么是需要结合新实践加以丰富发展的判断。这些判断在马克思那个时代没有错，但是今天需要丰富发展，要结合新的实践来理解和运用。第三，我们需要破除的对马克思主义教条式的理解。第四，要澄清附加在马克思主义名下的错误观点。
最后一点，对大学生来讲，学习马克思主义的中心就是中国特色社会主义理论体系。十七大报告中有这么一个政治的结论和判断：在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。中国特色社会主义理论体系是在人类文明大道上达到的一个思想高峰的东西，它具备三个要素，那就是：与国情相结合，与时代同进步，与人民共命运。（王镭颖 整理）
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