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中国计量学院2014年招生专业介绍

机电工程学院

自动化（本科）

    培养目标：本专业为国家第一类特色专业、浙江省重点专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业。培养学生掌握自动控制、电工电子、计量检测、计算机应用、信息管理等方面的基础理论与方法，接受全国工业自动化人才认证（IAAT）的基本训练，掌握工业自动化工程师的基本技能。使学生成为具备良好的计算机应用能力、信息管理与处理能力、自动测控装置与系统的分析、设计、开发、维护和管理能力，生产过程控制系统和运动控制系统的分析与设计能力，解决工程实际问题的高级专门人才。

    主干课程：电路分析基础、电子技术、检测技术、自动控制理论、过程控制、运动控制系统、计算机控制系统、微机原理与应用、面向对象程序设计、信息处理与管理技术、自动化仪表与装置、可编程控制器原理及其应用等。

    就业方向：毕业生面向高新技术企业、科研院所、高等院校、质量技术监督、信息产业等部门，从事与自动化领域相关的过程/运动控制系统、测控仪表与装置、计量检测、信息处理与管理系统的分析、设计、研发、维护和管理等工作。

    通过笔试和面试，选拔学生进入“卓越工程师教育培养计划”班。通过“3＋1”培养模式，进入国内知名企业实训。学生培养以积累工程经验和提高项目能力为目标，加强控制工程设计、语言编程、系统调试等技能的学习与应用，注重工程实践能力和创新思维的训练，适应社会需求，具有更强的就业竞争力。

机械设计制造及其自动化（本科）

    培养目标：本专业为浙江省特色专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业。本专业培养学生掌握机械设计制造学科的基本理论与方法，掌握计算机技术、电子技术、机电一体化技术及计量检测技术的理论与方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品的设计、制造、质量检验及继续学习能力的高级专门人才。

    主干课程：高等数学、大学物理、工程图学、力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电路与电子技术、微机原理及应用、自动控制理论、CAD／CAM技术、数控技术、机械产品质检技术、现代设计方法、先进制造技术、计量学基础、现代质量工程等。

    就业方向：本专业毕业生可在机械行业、机电行业、公司企业、设计院所、高等学校、质检系统等单位从事机械产品的研发、设计与制造、生产管理、信息处理、质量管理、质量检测和营销等领域的工作。

    通过自愿及选拔，可进入“卓越工程师教育培养计划”班。强化企业实训及项目实践，加强学生的工程能力、实践能力、创新能力的培养，适应国家制造业发展的需要。

机械电子工程（本科）

    培养目标：本专业培养具备机械学、电子学、信息科学和控制科学方面的基础理论和专业知识，了解机械电子工程领域的发展方向，具有从事机电系统研究与技术开发能力的高级专门人才。

    主干课程：工程图学、工程力学、机械设计基础、电子技术、电路分析基础、微机原理及其应用、自动控制理论、检测技术、机电传动控制、机电一体化系统设计、数控技术、汽车电子技术等。

    就业方向：本专业毕业生可在公司企业、设计院所、高等学校、政府质检系统等单位从事机电产品开发与制造、科研、运行管理、质量检测等工作。

电气工程及其自动化（本科）

    培养目标：本专业培养具有电工技术、电子技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统工程、信息控制、检测技术、计算机应用等方面的基础知识和专业知识的高级专门人才。

    主干课程：电路分析基础、电子技术、微机原理及应用、系统仿真与设计、检测技术、电力电子技术、电机与电力拖动基础、电力系统基础、控制理论、智能控制技术、可编程控制器原理及其应用、电力传动自动控制系统、计算机控制系统、计量学基础、现代质量工程等。

    就业方向：本专业毕业生可以在质量技术监督、研究所、高等院校、高新技术企业等部门从事电气自动化、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、电学计量与测试、管理与决策等进行系统分析、系统设计、系统开发及研究等工作。

计量测试工程学院

测控技术与仪器（本科）

    培养目标：本专业为国家第一类特色专业、浙江省优势专业，是教育部卓越工程师教育培养计划本科专业，具有国家级实验教学示范中心、国家级教学团队、国家精品资源共享课和国家级大学生校外实践教育基地等较为丰富的教学资源。专业研究信息的获取和处理，主干学科为仪器科学与技术和控制科学与工程，涉及到光学、热学、电子学和计算机科学等多方面的知识。专业培养具有现代科学创新意识、基础理论扎实、专业知识面宽、适应性强，可从事计量质检、精密工程、智能仪器仪表、过程参数测量与校准以及在线检测等技术领域的研究开发、设计制造、工程应用和管理等工作的复合型专门人才。

    主干课程：高等数学、大学物理、工程力学、电路与电子技术、机械设计基础、自动控制理论、微机原理与应用、传感器技术、误差理论与数据处理、工程光学、热工基础、工程流体力学、精密测量技术、测控电路、光电检测技术、自动检测技术、智能仪器仪表设计、测控系统设计、计量学基础和量值传递与溯源等。

    就业方向：毕业生可到计量、质检和商检机构，以及国防军工和大型企事业单位从事计量测试和控制技术、新型仪器研究开发等相关工作。

能源与动力工程（本科）

    培养目标：本专业为浙江省重点建设专业，培养具备热学、力学、电学、机械、自动控制等宽厚理论基础，拥有动力机械与热力设备设计、运行、调试、管理和实验研究的基本素质和能力，从事清洁能源生产、火力发电及其热工控制、能源环境保护、新能源开发、制冷与空调等专业的科学研究、工程设计与生产管理的高级工程技术人才。

    主干课程：机械设计基础、电工电子学、微机原理与应用、工程热力学、传热学、流体力学、热工测量与仪表、热工过程自动控制、动力机械原理、制冷技术、暖通与空调等。

    就业方向：本专业毕业生可在电力、能源与动力、冶金石化、可再生能源和环境保护等领域从事研究开发、设计制造、运行调试及生产管理等相关工作，也可在教学科研单位和研究院所从事教学和科研工作。

工程力学（本科）

    培养目标：力学是工程科学的基础，力学理论及应用是推动众多工程科学发展的原动力。工程力学专业培养具备力学计量、工程应用软件和实验技能等工程力学专业知识，能够在质检、能源、海洋、水利、航空航天、建筑、环境、冶金、化工、生物、医学和材料等领域中从事力学计量以及工程应用软件相关的科学研究、工程应用、技术开发和管理工作的高级专门人才。

    主干课程：力学计量、工程应用软件、理论力学、材料力学、流体力学、弹性力学、振动力学、计算力学、实验力学、电路与电子技术、光电检测技术、传感器技术、数值计算方法、工程软件仿真、数理方程、热工基础、力学建模、能源与环境、自动控制原理和信号分析与处理等。

    就业方向：本专业毕业生可在质检、能源、海洋、水利、航空航天、建筑、环境、冶金、化工、生物、医学和材料等领域从事计量检测、设计制造、技术管理、研究开发和教学等方面的工作。

信息工程学院

电子信息工程（本科）

    培养目标：本专业是中国计量学院最早设立的专业之一，2003年经浙江省教育厅批准为省重点本科专业，依托浙江省重点学科信号与信息处理。培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较强的创新精神与实践能力，具备电子信息工程专业知识，能在电子信息工程领域从事信号获取、处理和应用，物联网技术，通信及系统和网络，模拟及数字集成电路设计和应用，微波及电磁技术理论和应用等方面的科研、技术开发与管理工作的高级工程技术人才。

    主干课程：电子线路、通信电路、信号与系统、物联网技术、电磁场理论与波、微波工程基础、数字信号处理、数字视听技术、通信原理、微机原理及应用、计算机网络、数字图像处理、电子测量技术等。

    就业方向：本专业毕业生可到广播电视、邮电通讯、质量技术监督部门、科研院所、高等院校以及电子信息产品的IT企业从事电子、通讯、电视、集成电路、物联网技术、电子测量技术、嵌入式系统、计算机应用和信息系统的研究、开发、维护、生产、教学和管理工作。

通信工程（本科）

    培养目标：本专业以电子技术、信号分析与处理、计算机技术为基础，综合通信、电子信息、计算机等多学科知识的专业。培养具备电子信息技术和通信系统的基础知识和应用能力，能从事信号获取、处理和应用，通信及通信网信号传输与处理的研究、设计、应用和开发的应用型高级专门人才。

    主干课程：电子线路、信号与系统、随机信号处理、信息理论与编码、计算机程序设计、电磁场与微波技术、数字信号处理、微机原理与应用、软件技术基础、多媒体技术、通信系统原理、信息交换与通信网、数据通信与网络、移动通信等。

    就业方向：本专业毕业生可去电信、通信和电子类企事业单位、质量技术监督等部门和科研院所、高等院校从事通信系统、通信网络、计算机应用等方面的研究、开发、生产、教学和管理工作。

电子信息科学与技术（本科）

    培养目标：本专业培养具有较强的创新精神与实践能力，具有扎实的电子线路、信号处理、器件和芯片、系统设计等专业知识，掌握在电子信息领域工作的必需技能，能在集成电路设计制造、信息功能材料（下转第6版）