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实践教学应遵循规律

□ 本报评论员                     

    社会转型时期，各种社会思潮涌现、社会文化交织，当代大学生的生活方式、思想观念深受影响，突显出新态势、新特点和新规律。作为提升高校思想政治理论课实效性的重要途径，培养学生综合素养的重要平台，实践教学的落实成效如何，直接关系着高校人才培养的效果。

    新形势下，实践教学要坚持以生为本，重在扎根实践，精于教学，与时俱进，遵循规律，不断完善实践模式、丰富实践内涵，及时改革与更新教学理念、方式，努力让人才培养在实践教学这块土壤上开出花来。

    实践教学要遵循马克思主义认识论的哲学原理。实践是认识的来源和目的，也是检验认识是否具有真理性的唯一标准。实践教学应强化理论学习与实践锻炼的联系，丰富教学内容，增强课程互动，在实践中引导学生感知社会、体悟人生。

    实践教学要遵循思想政治教育的教学规律。思想政治教育过程实际上是受教育者实现内化、外化并形成一定社会所期望的思想政治品德的过程。作为外化环节的实践教学，要尊重学科本质、学科特点和认知规律，其立论、原则、方法、旨趣要努力为内化提供动力。

    实践教学要遵循人才的成长规律。人才成长非一日之功。要给予学生充分的时间去深入实践、钻研实践，避免实践流于“动手抖脚，收工歇脑”的表象；要综合考虑专业、培养目标，甚至个体的差异，提供“品牌”式实践平台。

    实践无止境，教学有方法，关键要在实践中，培养学生的判断能力和选择能力，帮助学生坚定政治立场，增加责任意识，进而改变对思想政治理论课的认识偏见，使思想政治理论课成为“大学生真心喜爱、终身受益、毕业难忘的优秀课程”。