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春风化雨润桃李

记浙江省第六届高等学校教学名师陆慧娟

□ 王  颖  赵娇娇                  

    在学生眼中，她是爱校如家、爱生如子的好老师；在新人眼中，她是甘为人梯、提携后辈的好前辈；在同事眼中，她是爱岗敬业、业绩突出的好榜样。她就是刚刚获得浙江省第六届高等学校教学名师奖的我校信息工程学院计算机软件研究所所长陆慧娟教授。
    “陆老师的工作很忙很辛苦，这学期，我晚上都在赛博南楼做课外科技项目，常常看到陆老师办公室的灯10点左右了都还亮着。”09计算机2班的孙兴林对记者说。
“课堂就是我的战场”
    “外科医生的战场是手术台，教师的战场就在课堂。”十年如一日，默默躬耕在教学一线的陆慧娟感受很深。“计算机技术的发展日新月异，要让学生真正学到有用的知识和技术，学以致用，课程内容必须紧密跟随数据库技术的发展。”
    陆慧娟是2006年浙江省精品建设课程“数据库原理及其应用技术”的负责人。她注重课程改革，不断探索教学新模式，在教学中实施“原理”、“应用”、“实践”三步法，即先重点讲述数据库基础知识和技术，再系统地介绍数据库系统的设计方法、步骤和范例，最后结合创新人才培养计划，重点强化学生在数据库系统实际项目上的分析、设计和解决实际问题的能力。同时，她还积极与浙江大学快威科技集团有限公司、杭州中联教育咨询有限公司等开展联合办学。“要根据企业的实际需求来培养人才。”陆慧娟说。
    “陆老师的课很给力，基础知识打得很扎实，特别重视实践环节的考查。”09计算机2班的温盛章同学说，“计算机技术更新得特别快，陆老师会将自己最新的研究成果和企业里流行的应用技术及时结合到课程中来讲授。有些新的知识和技术就算教材里没有，也能在她的课堂上听到。”
    “陆老师的教学方法有很多，什么启发式、讨论式、参与式、案例式。”毕业学生赵洋曾评价说，“特别是案例教学在实践环节的应用，通过课程设计的综合实验，使我们有机会综合运用数据库原理与Web程序设计、软件工程、MIS系统与数据库设计等多门课程的知识，融会贯通，大大提高了同学们的实践能力。”
言传身教做人梯
 作为学校计算机专业、学科的主要负责人，陆慧娟深知做好传、帮、带工作的重要性。她常常告诉学院的青年教师：“作为一名高校教师，如果没有扎实的理论基础和较高的科研能力，很难适应时代的发展。在这个知识迅速更新，技术频繁换代的时代，终身学习是一种必须。”
 2009年9月起，陆慧娟在中国矿业大学攻读博士学位。她是兼职学习，除了完成规定的学业，还要完成学校的教学和科研任务，第一学期经常杭州徐州两个城市来回跑。有人问她，这么辛苦为什么，值得吗？陆慧娟回答：“学无止境，对别人有要求，自己要先践行。我这是为青年教师和学生，也是为我自己的孩子树立一个好榜样。”
 对待青年教师，她既严格要求，又尽心帮助。有新来的博士老师，没有教学经验，她就多次去听课，从指导备课方法到点评检查讲稿，甚至小到上课的着装、板书的字体和大小、如何吸引学生的注意力等，都一一悉心传授。在她的帮助下，有的青年教师成长很快。2006年才进校工作的何灵敏博士，已经成为计算机系的系主任，还获得了学校“教师教学优秀奖”和“学生最喜爱的老师”称号。何灵敏说：“这和陆老师的指导帮助是分不开的。”
是严师更是慈母
 “陆老师讲课很严谨，常常在课间或者课后和我们一起头脑风暴，主动询问我们遇到的难题，引导我们。”09计算机2班的虞萍同学说：“虽然老师上课的时候要求很严格，但在课外却让人觉得很和蔼，像妈妈一样关心着我们。”
    “老师会在上完课后给我们开小班会，了解班级学生情况。知道学生生活或学习上有困难，陆老师会第一时间站出来帮忙。”孙兴林告诉记者，除了计算机专业的学习，班级学生英语四六级通过率、就业情况等都是陆慧娟关心的事。“我就是在陆老师的帮助和鼓励下通过英语四级考试的。”
    “我自己的孩子也这么大，不在杭州读大学，看到这些孩子我就会想到自己的儿子。”陆慧娟说，“为人母亲，我很能体会父母对孩子的苦心和期待，设身处地为学生着想是很自然的事。”之前，陆慧娟已经帮助6位家庭困难的学生垫交学费，还常通过自己的关系推荐毕业生到相关单位就业。最多的一次，她曾一次性成功推荐25位学生进入浙江邮电工程公司就业。
 “09年我曾经到日本、韩国等高校开展国际交流活动，两国的文化给我留下了很深的印象。”陆慧娟说，“我深深觉得一个国家、一个民族的精神非常重要。对我来说，对国家最好的爱，就是做好我的本职工作——教书育人。”