朗读

拨亮创新的火种

教工风采

记浙江省第四届高等学校教坛新秀赵明岩

□ 王  颖  黄步安                  

    “在机械的天地里，他寻找灵感不断创新；在设计的图纸上，他为学生描绘锦绣前程。他热爱学生，他是机械作品的设计师，更是学生人生道路的指引者。”——这就是学生眼中最喜欢的老师，刚刚获得浙江省教坛新秀的我校青年党员教师赵明岩。

填补空白的可爱“监工”

    教学和竞赛指导，赵明岩这样形容自己生活的主旋律。指导学生参加课外科技活动，每次比赛、每个环节，他都要求自己做到“亲力亲为”。在同学们眼中，赵明岩就是个喜欢教学生用创新和实践去填补空白的可爱“监工”。
    全自动鸡胚疫苗注射机、全自动杀鱼机……在赵明岩的脑海中，总有这么多稀奇的想法。他带着同学们，开展市场调查、搜集实验材料、设计实验方案，让这一个个绝佳的创意变成了现实。
    “项目经费有限，赵老师经常自掏腰包，买来实验要用的材料。”机械设计制造及自动化专业的廖席说，“做杀鱼机时的实验用鱼就有不少是赵老师买的，刮两三次鳞就不能用了，不能浪费，后来都被我们拿到赵老师家煮成酸菜鱼了。”
    “挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、全国大学生机械创新设计大赛一等奖……全心全意指导学生参加课外科技活动，赵明岩交出了一份漂亮的成绩单。多年来，他指导数百名学生参加各级各类课外科技创新活动，获奖（国家级及省级三等以上）学生超过200人次。

名副其实的教学能手

    为培养学生的工程素养、科研兴趣、实践能力及创新精神，除了承担《机械设计》、《机械制造》、《机械设计基础》等课程的教学工作以外，赵明岩还开设了《大学生机械设计竞赛指导》全校性选修课，主持多项校开放实验、创新实验项目。
    在赵老师的课堂上，你总能听到同学们提出的一些“古怪”问题。对大家的奇思妙想，他总能及时捕捉，并启发他们进一步去思考和实践。“赵老师会鼓励我们去查资料，写设计方案，有时甚至会和我们一起搞实验论证。”大三学生黄郑魏说，同学们都喜欢上赵老师的课。“就算我们的想法有时候相当不靠谱，赵老师也不会取笑我们，相反还鼓励我们大胆去尝试。”
    赵明岩常常将自己的科研项目和学生课外科技活动获奖作品融入课件，自制大量flash动画来讲解典型例题，将难以表达的教学内容通过生动形象的动画来讲解。他说：“机械类的课程本来就是比较枯燥的，在上课时多讲一些大家感兴趣的案例，激发同学们的创新思维，让枯燥的课堂变得多些趣味，可以调动同学们的学习积极性。”

成长路上的朋友老师

    “老赵”、“老大”、“老班”，赵明岩班上的学生都这样称呼他。赵明岩喜欢和学生在一起，他说：“和学生一起，能保持一颗年轻的心，思维也不易老化。”
    作为一名班主任，他把大部分的时间和精力都放在了学生的身上。他鼓励班级的每位同学都要积极参加各项学科竞赛和课外科技活动，在他的班级里，几乎每位同学手上都有几项比赛的获奖证书。他说：“作为工科的学生，多拿几本证书对找工作很有帮助。我们的学生就是学校的名片，学生能力强，在社会上表现优秀，学校才会有知名度。”
    对于培养学生，赵明岩从不计较个人利益得失。机械制造零件材料不足，他会毫不犹豫地拿出自己的经费为同学们采购；他开设了考研辅导班，长期担任考研班专业课辅导教师，经常利用自己休息时间，主动为学生补课，还从浙大带来复习资料复印给同学；为了使同学们了解更多信息，他认真研究各高校历年的专业课考卷，建立起考研题资料库，还常常亲自去浙大听课，回来后再向同学们详细讲授……他常说：“做老师，就要做个实在的好老师”。
    “勤奋，非常负责任，时间观念很强，做事情十分投入。”黄郑魏这样描述他的班主任赵明岩。“一个星期有五六天时间在学校，办公室、教室、实验室或是工训中心，你总能找到他。”