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科技创新项目当“红娘”

中国计量学院举行项目对接师生双选会

□ 本报记者                      

    本报讯  “我需要招募的学生必须要有明确的专业学习方向，创新能力和动手能力强！”提出这个要求的不是什么用人单位的HR，而是中国计量学院理学院院长曹飞龙教授。日前，通过一场特殊的师生双选会，学院的90多名学生与老师完成了“对接”，而他们的“红娘”就是老师的科技创新项目。
    09信息与计算科学2班的钟威是一个数学迷，去年他通过转专业申请进入理学院学习。在双选会现场，他一眼就看中了曹飞龙教授的国基金子项目《基于机器学习方法的传感器动态补偿方法》。“我对计算机和软件学习特别感兴趣，有机会跟老师一起做项目，是一次很好的实践，对及早明确自己的专业学习方向和提高研究能力帮助很大。”钟威说，一定要好好把握这次机会，为将来的学习研究打好基础。经过一个多小时的交流，钟威与曹教授顺利完成“对接”。
    双选会现场，老师们的科技创新项目受到了同学们的热捧。30个项目吸引了200多名学生参加。项目简介的海报前人头攒动，一个指导老师被十几个学生围起来追着提问。09物理1班的毛璐俊在双选会上一次性申报了两个项目。最后他被实验中心的平广兴老师相中，成功入选他的《飞机“风洞”车间的实验室模拟研究方案的设计与制作》项目。毛璐俊觉得自己挺幸运的：“可以检验一下自己将专业知识综合运用到实践中的能力，并尽早对学术研究流程有一个了解。”
    让低年级的本科学生参与教师的科研项目，会不会给老师的研究工作带来影响呢？现场大部分教师都表示，非常欢迎学生的参与。信息与计算科学专业负责人袁玉波副教授一口气拿出了11个项目供学生挑选。“在指导学生开展课外科技活动的过程中，可以反观教师的教学效果。发现学生所欠缺的知识和技能，在教学中加以调整、补充。”袁玉波认为，“学生的创新思维和好奇心随时会发现一些新的问题，对拓宽老师的研究思路，寻找一些新的研究方向和课题还会有所帮助。”
    据悉，学院有包括多位专业负责人及学科负责人在内的20名学科教师参与了此次科技创新项目指导工作。这些项目涵盖了自然科学学术应用研究、科技发明、应用设备设计制作、应用软件编程、网络设计等方面，其中有多项来自教师国家、省基金项目子课题或校企合作项目。理学院党总支副书记邵文均表示，对洽谈成功的项目，学院将提供至少500元的经费资助，同时设立学生科技创新专项基金，对有发展前景的优质项目进行全方位的扶持和资助。