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今天，我们怎样学雷锋

“我们的价值观”大讨论系列评论之一

□ 本报评论员       

    雷锋，一个普通战士的名字，却是几代中国人的共同记忆。自1963年毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”，已经过了近50个年头。
    对于50年后的今天来说，“雷锋”代表了什么？“雷锋精神”意味着什么？我们应该怎样学雷锋？
    热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；服务人民、助人为乐的奉献精神；干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；锐意进取、自强不息的创新精神；艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。这是“雷锋精神”的价值内核，也是在当代传承与发展中凝聚的时代共识。
    在我们一代代计量人身上，也体现着与时俱进的雷锋精神。田思嘉为了保障群众生命财产安全，冲入火海不幸牺牲，用生命书写出视人民利益高于一切的崇高追求和勇于牺牲奉献的高尚人格；陈博豪向素不相识的中风老人伸出援手，在人们需要的时候挺身而出，用热心谱出助人为乐的大爱情怀；亢华宇勇救溺水儿童，挽救回一条10岁的小生命，用行为践行见义勇为的传统美德；我校志愿者多年来提供累计超过80万小时的志愿服务，用微笑和汗水呈现社会责任感；学校先后有近150位优秀大学生参加“两项计划”，奔赴西部和省内欠发达地区，用勤恳踏实的工作实现成才报国的理想……
    学雷锋不需要太多响亮的口号，也不需要一年一度的“扎堆”学习。
    如果我们能时刻牢记“精思国计，细量民生”的校训，形成精思细量的行为习惯，不断夯实关注国计民生的社会责任感，努力升华贡献国家、服务人民的崇高使命感；
    如果人与人之间的互爱互助能够体现于身边每一处细节，进而成为一种生活常态、一股校园正气；
    如果学雷锋不再是学雷锋日唯一的主题——
    那么，我们会更加接近雷锋精神的实质，让雷锋精神在这个校园、这个社会、这个时代得以更好地赓续。我们也将拥有更加强大的心灵，收获更加丰盈的人生。