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在工作中学习 在实践中创新

我校工程训练中心积极开展“创争”活动

□  本报记者                       

    2007年以来，我校工程训练中心全面提升教职工队伍综合素质，成效显著。今年3月，从浙江省“创争”活动领导小组、浙江省总工会传来喜讯，工训中心获2010年度浙江省“创建学习型组织，争做知识型职工”活动（简称创争）先进班组荣誉称号，成为该年度省属高校唯一入选的“创争”先进班组。
努力打造“智能型群体”
    个体学习是基础，团队学习是关键。工训中心把教职工分成五个学习研究团队，通过组织讲座与培训、举办讲课比赛、技能比武和论文评选等行之有效的载体，把大家实实在在地吸引到“创争”活动中。每年，工训中心还拿出3%以上的经费作为教育经费，用于教职工的培训、学习。
    《青年教师导师制工作管理办法》、《工程训练中心人才培养方案与激励办法》等多项制度的出台也保证了教师之间的专题讨论与研究、教研活动、教学观摩等活动的长效开展。
    如今，中心教职工中具有高级职称的占20%，与开展“创争”活动前的2006年相比上升了13%；中级职称占54%，上升了18%；工人编制（含合同制）职工的职业资格证书持证率达85%以上，上升45%。中心教职工在全国、华东地区及省级各类教学比赛中屡屡捧杯，校优秀教学管理者、校教师教学优秀奖、校级教学名师也不断涌现。中心在2007年列为省实验教学示范中心；2008年被评为省高等学校首批省级教学团队；2009年获得浙江省高等教育教学成果二等奖……“创争”活动硕果累累。 （下转第2版）