朗读
上接第8版

具备广泛交叉学科知识、综合人文素养、掌握商务管理、经济贸易、东西方文化和沟通学知识,能流利开展英汉互译,用英语从事各种商务活动和对外文化交往,同时具备一定外语教学能力和国际沟通能力的高级专门人才。
主干课程:基础模块:综合英语、英语口语、英语写作、英语语法等;商务模块:商务英语、外贸函电、外经贸谈判、国际商法等;口译与职业传播模块:交替传译、英语媒体与文化、职业场所沟通等;文学与文化学模块:英美文学、跨文化交际、东西方文化比较等;外语教育模块:语言教师职业发展、对外汉语教学、语用学与话语分析、中外教育思想比较等。
就业方向:本专业毕业生可在商务、文化产业、旅游、教育等领域从事商务管理、翻译、文化沟通和外语教学等工作。
对外汉语专业(本科)
培养目标:本专业培养具有扎实的汉语与英语语言能力,对中外文学、中外文化及国际交流有全面了解,能胜任国际汉语教学与文化传播工作并在语言能力、人文修养、国际沟通方面得到全面发展的高级专门人才。
主干课程:语言模块:语言学概论、古代汉语、现代汉语、高级英语、英汉互译、第二外语;人文模块:中国文学、世界文学、英美文学作品选读、国际汉学研究、文化遗产与博物学;沟通模块:英语媒体与文化传播、东西方文化比较、全球化与中国;教育模块:对外汉语教学、中外教育思想比较、语言教师职业发展等。大部分课程均为双语教学。
就业方向:本专业毕业生可在国内外各类对外汉语教学机构、海外孔子学院、新闻出版、文化产业、国际商务及外事部门等单位从事外语教学和对外文化传播工作。
人文社科学院
汉语言文学专业(本科)
培养目标:本专业培养具有扎实的汉语言文学基础理论和基本知识,具有处理古今汉语言文字材料、解读和分析中外文学的能力,受到良好新闻写作、文秘写作、文学创作与评论的训练,适应现代社会需要,具有创新精神和实践能力的高级专门人才。
主干课程:现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、语言学概论、书法、速记、文学鉴赏与评论、港台文学研究、基础写作、中国古典诗词写作技巧、文学创作心理学、秘书理论与实务、公关礼仪、口才学、秘书应用写作、新闻写作等。
就业方向:本专业毕业生可在新闻出版、文化传播、文学艺术等领域从事相关工作,可在政府机关、各类文化机构、社会组织、企事业单位从事文化宣传和文秘工作,以及其它文书处理工作和统筹管理工作,也可在各类院校、教研机构从事教学或研究工作。
公共事业管理专业(本科)
培养目标:本专业培养掌握现代管理理论、技术与方法,受到传播沟通及经营管理方面基本素质和能力的训练,能在市政公用、文化等公共事业单位和各种社会团体从事管理工作,在政府部门、企业从事公共关系等工作的高级专门人才。
主要课程:管理学原理、公共管理学、经济学原理、管理经济学、公共财务、管理心理学、人力资源开发与管理、应用统计、管理信息系统、管理文秘、传播学、公共关系原理、公关策划学、公共关系实务、商务礼仪、客户关系管理、公共危机管理、第二外语(日语)等。
就业方向:本专业毕业生可到企事业单位从事调研策划、公关传播、行政事务、文秘等工作。
艺术与传播学院
广告学专业(本科)
培养目标:本专业培养掌握广告和传播领域的基础理论知识,具备广告文案策划设计制作和经营管理专业技能的应用型高级专门人才。
主干课程:广告学概论、传播学、广告心理学、广告美学、广告效果与研究方法、广告效益核算、广告媒体研究、广告美术基础(素描)、电脑图文设计、广告文案写作、广告策划与创新、广告摄影与摄像、CI原理与实务、平面广告设计等。
就业方向:本专业毕业生可在媒体广告公司、信息咨询行业等企事业单位从事广告文案策划、广告媒体和营销策划、广告设计制作及广告经营管理、教育等方面的工作。
艺术设计专业(本科)
培养目标:本专业培养具有较强的创新精神与实践能力,具备较高设计理念与工程素质、视觉传达设计或环境艺术设计相关专业知识的高级专门人才。
主干课程:二维设计、三维设计、色彩设计、装饰基础、设计心理学、设计理论、设计制图、图形创意、设计效果图、设计史、计算机辅助设计、环境艺术设计、视觉传达设计、多媒体设计、动漫设计等。
就业方向:本专业毕业生可在专业设计公司、企业单位、研发机构或教育部门从事新环境艺术设计、视觉传达设计、环境设施设计、广告与标志、包装设计、视觉传达设计、多媒体设计管理及相关设计或教学研究等工作。
工业设计专业(本科)
培养目标:本专业培养具有较强的创新精神、审美能力与实践能力,具备较高设计理念与工程素质、产品设计相关专业知识能力的高级专门人才。
主干课程:二维设计、三维设计、色彩设计、机电设计基础、人机工程学、设计理论、设计制图、设计效果图、设计史、计算机辅助设计、设计程序与方法、产品专题设计、产品开发设计、产品系统设计等。
就业方向:本专业毕业生可在专业设计公司、企业单位、研发机构或教育部门从事新产品开发与设计、人机工程学、设计管理及相关设计类工作或教学研究等工作。
crack