朗读

让掌声响起来

——写在第29个教师节之际

□  本报评论员                   

    在我校庆祝第29个教师节暨表彰大会上，百余名教师登台领奖，掌声欢笑不断。全场把最热烈的掌声，献给了拥有57年教龄的77岁老教师张在宣教授，以及获得从事教育工作三十年荣誉证书的王建一等15名老师。

    这掌声中饱含了感谢。

    正如校长林建忠所说，学校取得的成绩与发展离不开全校教职工的努力，这次的颁奖也正是学校发展的印证与缩影。在我们的教师队伍中，有这样一批忠诚事业、充满大爱的好老师，有这样一批高度负责、追求卓越的好模范，有这样一批年富力强、崭露头角的好能手，有这样一批满怀热情、甘于奉献的好榜样。正是他们几十年如一日的默默耕耘，才推动了学校的前进与壮大。

    这掌声中充满了敬意。

    《礼记·学记》有云：“凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。” 然而，几千年后的今天，师道尊严日渐式微，教师群体普遍焦灼而压抑。要在喧嚣浮华中守住平静，不计名利，专心育人，潜心科研，任白发爬上发梢、皱纹刻上眼角、多少青春不在，仍满腔热情地投入教育事业，这样的情怀怎能不让人动容！

    面对这样可爱可敬的老师们，我们要让掌声响起来，向他们的坚持，向他们的付出致敬。

    让这掌声，传递感动：平日默默奉献的教师走到台前，从这些优秀教师身上，我们更多地感受到教育精神的丰盈和升华。

    让这掌声，催人自省：为人师者，必正其身，对比榜样，我们是否真正做到“尚德乐业、博学善教”？怎样才能确切肩负起“立德树人,教书育人”的光荣职责？

    让这掌声，激人奋进：从现在开始离学校建校40周年只有5年的时间，要建成教学研究型大学，任务非常紧迫。身为量院人，我们感受到了肩上的分量，躬逢其盛，当竭力而为之！