朗读

第四届“我最喜爱的老师”

孔凡玉
    主要授课课程：《工程力学》、《锅炉压力容器安全技术》
    作为一位在教学生涯中多次荣获“校优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号的老师，他说：“教师的责任是培养和教导，需要严正与关怀。任教，为师，任重而道远。”
    在教学中，他给予学生多方面的教育，努力修补学生在校园之中德智体美劳的缺失；在学术上，他秉承严谨、创新的精神，每一项成果都有自己的“思想形式”以及“丰富内涵”。在专业课程上他积极引导学生娴熟地掌握各种方式和技巧，并让学生能体会到专业的意趣所在，对专业产生浓厚的兴趣。孔凡玉老师平时注意增加自己的阅读量，因为他深知：博览群书不仅能够充实自我的精神世界，提高语言水准，更能增强对世间之事的洞察能力，而这正是提升教学水平的极佳方法。
    如果说一个博学的老师能赢得学生们的尊敬，那么一个慈爱的老师更能博得学生们的爱戴。古人云：因材施教。孔凡玉老师在帮助和处理学生生活上的问题时更是注意这一点。他认为每个学生都有特定的情感需要，尊重、民主、不厚此薄彼应当是每个教师应有的态度。在平时，他注重与学生进行适当的沟通，并给予照顾和劝导。他说：“教师是最让人触动的职业，他们影响着下一代，同时也影响着自己的家庭和未来。我以后会更加努力地研究学术，更加热情地对待生活，为学生，为教育事业，Make It Count !”
    组委会评语：他不断改革，坚持用新型的教育价值观打破传统的教育时空观，改变传统的师生关系，获得人性的自我完善和自我表现。真诚关心、爱护学子，与学生共同成长。

孙  莉
    主要授课课程：《综合英语》、《大学英语》
    作为一位从事教师工作已5年有余的教师，在教学工作方面，孙莉老师始终坚持着认真、细致、耐心的精神，并投入极大的热情，精心备课，重视课堂上与学生的交流，帮助学生增强表达的信心。
    不管是在课上还是在课下，她都鼓励并指导学生们广泛参与英语演讲、戏剧大赛及志愿者等社会实践活动。在2007年首届浙江省公示语外语纠错大赛中，她指导学生参赛获得三等奖。自2011年学校学生科研立项活动开展以来，孙莉老师受邀担任了三组学生项目的指导老师，帮助他们完善了项目的申报。
    在本学期她担任11级新生班的班主任，积极参与开学初的新生入学教育系列活动，以朋友的立场感受他们每个人的内心世界。对于自己，她严格要求，从未停止过对自身学识及品德各方面的追求。在教学过程中，孙莉老师努力以自己对专业教学的热爱，感染和激发学生的兴趣。在生活中，她与学生们分享自己学习生活的感悟，始终给予他们积极正面的引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。她说：“作为一名教师，在与学生的交流中，我也获得了很多与以往不同的经验。”
    组委会评语：她说，成为教师是一种光荣，教育事业中的点点滴滴是她可贵的收获。她用认真细致的态度诠释着“传道授业解惑”的理念。

纪映红
    主要授课课程：《财务管理》、《基础会计》、《资产评估》、《会计学》
    她，从教学12年，关心时事，积极参加学校和学科组织的各种活动，认真履行教师职责。她，在教书育人方面，工作量大，年均教学工作量超500学时。她就是经管学院的纪映红老师。
    纪映红老师在教学工作中采用启发式教育、案例教学和参与式教学等多种方式开展课堂教学活动，每学期学生课堂教学质量测评分均为九十分以上，教学效果优秀，受到学生好评。她参加了国家精品课程师资培训，到兄弟院校进修、学习，不断提高教学素质与技能。她还指导学生参加了校“大学生创新实践项目”的研究工作，指导学生获得省级“大学生财会信息化大赛”一等奖、校“管理案例分析大赛”二等奖等。
    在科学研究方面，纪映红老师以积极的态度开展科学研究。作为校“财务管理学”课程建设团队（校）重点建设课程的负责人（2006年），她主持、参与多项科研项目的研究，并注重开展教学课题的研讨。她还积极开展教材的建设工作，主编、参编教材多部。近5年，她先后担任“财务管理”、“会计学原理”、“资产评估”等多门课程的主讲教师，承担本科学生毕业设计和生产实习的指导工作。不仅如此，她还在《财会月刊》等核心期刊公开发表论文近10篇，主持并参与科研项目10余项。
    组委会评语：认真严谨，开展科研课题，满怀热情，提高教学质量，谦虚谨慎，在核心期刊发表文章，编著教材，这些更加激励她，使她在教育这条道路上越走越远。

何满喜
    主要授课课程：《高等数学》、《数值分析》
    何满喜老师踏实教学，勤奋工作，对教学认真负责，重视课堂教学效果。在注意从实际问题中引入概念，重视基本概念解释的同时，还特别注意训练数学方法和公式的应用。他在课堂上采用灵活、生动的教学方法，注重讲课重点，恰当处理难点，总结共性与普遍存在的问题，巩固相关内容。在课上，何满喜老师通过课堂教学影响学生和引导学生；在课下，积极与学生沟通和交流。近年来，他还利用课余时间为许多学生提供了考研复习中的数学课程的辅导和帮助。
    他从2005年开始辅导和组织我校参加全国大学生数学建模竞赛。他在工作中以身作则，带领教练组和学生不懈努力，使我校全国大学生数学建模竞赛和高等数学竞赛的成绩不断提高。2005、2006年有3队获得全国大学生数学建模竞赛的全国二等奖。2009年开始他组织和辅导我校参加浙江省高等数学竞赛的学生，自2009年以来有30位学生获得省一等奖。2009年、2010年有23位学生获得全国高等数学竞赛省区一等奖。从2009年开始，何满喜老师还负责理学院的全校公共数学课程的教学与管理，有效促进了我校公共数学课程教学质量的提升。在他与团队的不懈努力之下，今年高等数学课程的教学团队被列为校级教学团队。
    组委会评语：他有着严谨的数理思维，有灵活生动的教学理念，认真负责地带领学生在数学建模竞赛中取得优异成绩，任劳任怨，耐心坦诚奉献自己的力量。