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凝心聚力谋发展　师生奋进谱华章

    中国共产党中国计量学院第一次代表大会以来，学校党委紧紧围绕建设国内知名的教学研究型大学的目标，紧紧抓住高等教育大发展的战略机遇，紧紧团结和依靠全校共产党员和广大师生员工，认真践行“精思国计，细量民生”的校训，努力拼搏，开创了学校事业发展的新局面。
    这是抢抓机遇、艰苦创业的五年，这是开拓创新、硕果累累的五年。让我们在全面总结和回顾学校发展取得辉煌成就的同时，满怀信心、踌躇满志地迎接中国共产党中国计量学院第二次代表大会的胜利召开！

办学资源得到新拓展
    高水平大学建设必须有丰富的办学资源作支撑。学校争取到东校区建设用地400亩，新增建筑面积22.4万m2，完成本部校区后期工程、计量大厦工程等建设，基本建成东校区，实现现代科技学院整体搬迁；学生规模稳步发展，在校本科生由2004年的12446人增加到18446人，在校研究生由27人增加到601人，成人教育和继续教育累计培养6022人，形成了较为完善的人才培养体系；积极争取社会资源，获得实验室建设财政专项资助8500万元，新投入教学、科研仪器设备1.4亿元，建成一批现代化的教学、科研平台和体育文化设施。

人才培养取得新成效

    一流的教学质量是一个学校蓬勃生命力的集中体现。学校加大教学基本建设，深化教学改革，人才培养质量得到稳步提高。2007年，学校以优秀成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。学校实施“质量工程”建设，成绩突出，获批建设3门国家精品课程、4个国家级特色专业，国家级教学团队、人才培养模式创新实验区、实验教学示范中心和双语课程都实现了突破。学校积极开展教育教学改革，获得省教学成果奖一等奖1项、二等奖4项。学生在挑战杯、数学建模等竞赛中成绩优异，获得国家奖21项、省特等奖和一等奖25项；在省大运会等重要体育赛事中屡创佳绩。学校招生保持良好发展势头，生源质量不断提高；并建立了完善的全员化就业指导服务体系，毕业生就业率一直保持在95%以上，学生考研率从2005年的7.3%增加到17.9%。同时，学校还积极探索研究生培养机制改革，实施本－硕创新计划，规范研究生培养过程管理，获得2篇省优秀硕士学位论文，近两年在省硕士学位论文抽检中理科、工科均取得好成绩。

学科建设取得新进展

    学科建设是学校发展建设的龙头。学校加强学科规划，整合学科资源，搭建学科平台，优化学科结构，强化特色优势，促进学科整体协调发展。学校强化重点学科建设，新增1个省“重中之重”学科、1个省高校人文社科重点研究基地、6个省重点学科；调整和增设特色学院，强化计量标准质量特色学科专业建设，率先开设了标准化工程专业；扎实推进学位点建设，新增11个硕士点，新增为工程硕士培养单位并获得2个领域的工程硕士专业学位授予权，拓宽了研究生教育类型；启动博士点培育工作，遴选了7个按博士点标准建设学科进行重点建设。在教育部学位中心公布的2007－2009年一级学科评估结果中，学校仪器科学与技术学科排名全国第18、光学工程学科排名全国第22。

科学研究达到新水平

    学校紧紧围绕国家质检行业和区域经济科技创新需要，强化特色，突出优势，加强科技创新能力建设，提高了科学研究水平。学校获批建设计量测试技术与仪器教育部工程研究中心，建成国家磁性材料及其制品质量监督检验中心，新增3个省重点实验室和工程实验室，形成了功能完善的科技创新平台。五年多来，科研经费大幅增长，累计超过3亿元；承担国家重大专项、973、863和国家自然科学基金等国家级项目88项，省部级项目293项；获得省部级科技奖23项，其中省科学技术一等奖2项；发表三大检索收录论文1049篇、一级期刊论文305篇；获授权发明专利74项，参与制（修）订国际、国家标准6项。

师资队伍跨上新台阶

    高水平的师资队伍是育才之本，兴校之源。学校有效落实学科带头人和学术骨干引进计划、青年教师培养计划、创新团队培育计划，师资队伍的年龄、学历和职称结构明显改善，高层次人才和高水平团队建设呈现良好势头。五年多来，学校引进正高级职称教师30人、博士270人，具有博士学位教师的比例从11.9%增加到39.9%，具有高级职称教师的比例从37%增加到46.9%；新增省特级专家、教育部新世纪优秀人才、省特聘教授等高水平学术带头人22人，新增国家级教学团队1个、浙江省重点创新团队1个、浙江省高校创新团队3个和教学团队5个；7个学科获得教育部授予的副教授任职资格评审权，61人取得正高级职称、245人取得副高级职称；强化青年教师培养，有122人在职攻读博士学位；顺利开展了教学科研人员岗位聘任工作，力求最大限度地激发广大教师工作的积极性和主动性。

合作交流开创新局面

    学校积极开展国内外交流与合作，与8个国家、地区的20所高等院校和科研机构建立了稳定的合作关系，国际间师生交流、科技合作、合作办学项目等工作取得重要进展；重视计量标准质量特色领域的国际间合作，成为国际计量测试联合会第二委员会理事单位，荣获全球首届唯一的“ISO标准化高等教育奖”。学校产学研合作交流也更加广泛，服务质检行业和地方科技创新成效显著，与25个地方政府、行业机构和科研院所建立科技合作关系，与企业共建产学研合作中心40个，签订各类技术开发合同987项。2008年，学校成功举办建校30周年庆祝活动，在20个省市建立了校友会。

校园文化呈现新亮点

    一所好的学校，一定有优秀的校园文化，而优秀的校园文化就是一个学校的品牌，品牌就是特色。学校认真总结办学经验，确立了办学理念，凝练了“一训三风”；实施校园文化建设行动计划，积极开展富有特色的校园文化活动，获得首批全省高校校园文化品牌；建立校史馆和计量史馆，编印《量院文化简明读本》，开展具有特色的道路、景点和楼宇命名以及校园景观建设，着力打造计量文化；积极倡导和实践尊重、责任、合作的大学精神；大力开展对外宣传，学校知名度不断提升。同时，学校还深入开展社会实践、志愿服务活动，荣获“全国五四红旗团委”、全国大学生暑期社会实践活动先进单位、浙江省杰出青年志愿者集体等称号。

服务保障实现新提升

    学校统筹做好两个校区建设规划，完善基础设施建设；多渠道筹措办学资金，完善资金使用、财务管理和审计制度，提高资金使用效益，加强学校固定资产管理；全面实施数字化校园建设，校园“一卡通”投入使用，办公自动化和信息化建设不断推进；进一步丰富图书资源，档案资源建设和利用得到加强，编撰出版了《校志（1996－2007）》；大力推进后勤改革，增强后勤保障能力，服务质量不断提高；深入开展“平安校园”创建活动，积极推进校园治安综合治理，荣获“平安校园”称号。近年来，学校教职工收入稳步提高，住房条件得到较大改善，教职工的凝聚力和向心力进一步增强。