朗读

学习实践活动只是一个开端

    3月2日我省启动第二批学习实践活动以来，我校根据中央、省委开展学习实践活动的总体要求，紧紧围绕“强化特色创优势，推进转型上水平”的实践载体，在学校各级领导班子和全体党员的共同努力下，精心谋划，周密部署，扎实推进，顺利完成了各项任务，达到了预期的目标。
    我校学习实践活动虽然取得了一定成效，但是与省委提出的目标要求还有一定的差距和不足。一是学校领导班子用科学发展观指导工作的自觉性还需进一步加强；二是理论学习有待进一步深化；三是各党总支之间存在不平衡现象；四是以人为本，切实促进师生发展和为师生办实事方面，与师生员工的期望和要求还有一定距离。
    贯彻落实科学发展观是一个长期任务，学习实践活动只是一个开端，只有从根本上加强制度建设，建立和完善保障学校科学发展的长效机制，不断巩固和扩大学习实践活动成果，才能促进学校全面协调可持续发展。
    在整改落实工作中要突出办好实事、破解难题和创新机制“三个要求”，重点开展“破难建制”专项行动。整改落实工作要注重可行性和可操作性，既要立足当前，又要着眼长远；既要重点突破，又要整体推动。要加强对整改落实工作的组织领导，积极整合各方面的资源和力量；要明确整改工作的责任主体、整改措施和整改重点、整改时限和整改要求；要强化督促检查，建立台帐制度、信息反馈和公示制度，向广大师生员工公布并接受监督。
    （摘自于永明书记在我校开展深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话）

（半月谈）